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Nuevo Proyecto Educativo 

En algunos centros educativos de Andalucía, sobre todo en la provincia de Cádiz se ha puesto en marcha una alternativa metodológica para enseñar el conocimiento matemático de una forma más divertida, que resulte más sencilla, interesante y motivadora para los alumnos.

                                        

El alumnado debe manipular y verbalizar antes de integrar el aprendizaje, lo que da lugar a  que los niños entiendan cada uno de los pasos que se dan en la resolución de cualquier problema aritmético.
El objetivo es aplicar una estrategia de cálculo adecuada para resolver los problemas de la vida diaria.
Dos de los colegios de Educación Primaria que utilizan ya esta estrategia es el CEIP Juan XXIII de Puerto Real , y el CEIP Federico García Lorca de Chiclana.