ASOCIANDO CONOCIMIENTOS

HOY EMPIEZA TODO

Recientemente en la asignatura de Tutoría y Familia, hemos tenido la oportunidad de comentar la película "Hoy empieza todo", la cual nos ha llamado la atención, y ha dado lugar a una reflexión sobre nuestra futura profesión. La temática que presenta no es la que inicialmente hemos imaginado alguna vez, ya que el entorno donde se desarrolla la película es   un barrio empobrecido, cuyas familias tienen demasiados problemas, tanto económicos como personales, que en ocasiones derivan en desinterés por la educación de sus hijos, además de una falta de empatía y una actitud negligente hacia los mismos. El director y también profesor de la escuela se implica en los distintos casos, incluso a veces demasiado, no saliendo muy bien parado.

Todo ello nos hace pensar que es imprescindible que la familia y la escuela estén relacionadas, que exista comunicación, también debemos ser conscientes de que nuestra labor no es sencilla y que no siempre nuestros alumnos procederán de familias acomodadas, sin problemas. Además tampoco podemos excedernos en la implicación porque entonces será cuando no podamos ayudar aportando todo lo que podemos dar.

FIESTA FIN DE CURSO

Poco a poco se va acercando los exámenes finales para los alumnos mayores principalmente (Educación Secundaria), y estos esperan ver sus mejores resultados, y los pequeños en cambio comienzan con entusiasmo a preparar la fiesta de fin de curso (Educación Infantil y Primaria). Para ella se preparan canciones, bailes, teatros, etc., y se involucran tanto profesorado, alumnado como padres y madres. 

La temática sobre la que gira las funciones suelen ser de libre elección, pero con el incremento de alumnos inmigrantes en las clases se puede coger algo típico del país por ejemplo, atendiendo así a la diversidad e interculturalidad. También sus padres pueden participar elaborando algún dulce o receta típica de allí. Por otro lado, también hay muchos padres y madres que ayudan en los ensayos e incluso aportan ideas para llevarse a cabo, se ponen de acuerdo para elegir las ropas para la función, etc.

Este último acto que se lleva a cabo al final de curso en la escuela, sirve entre otras cosas para acercar más a la familia a la escuela, encuentros de las diversas familias, se conozcan,  que interactúen más con el profesorado fuera del aula, los niños vean como participan sus padres en la escuela, etc. En definitiva, es un día de convivencia donde los protagonistas siguen siendo los 

niños. 

SIDA, una lucha que empieza con la información

A través de un proyecto educativo, en el año 2008 se llevó a cabo la difusión de la prevención y consecuencias de la enfermedad del SIDA en un gran número de centros escolares en Andalucía. Esto tuvo como resultado el que los profesores implicados se organizaran para impartir los contenidos de esta problemática de manera transversal, independientemente de la materia que ya impartieran. 

Es un proyecto interesante con resultados que permitieron crear una plataforma por parte de los colectivos juveniles para poner voz a estas personas afectadas. 

Desde aquí os dejamos un enlace interesante que cuenta con multitud de recursos que pueden servir para introducir este tema en las escuelas: Dibujos animados, lecturas, canciones...Si indagáis por ella encontraréis bastantes recursos a utilizar.

Walt Disney World

Walt Disney World is located in Orlando, Florida. It has four different theme parks, multiple resorts, shopping complexes  and attractions.  The four main parks are Magic kingdom, which offers musical theatrical performances, parades, fireworks, food and shopping, Epcot, ( Experimental Prototype Community of Tomorrow) contains science and technology themed entertainment and rides, Animal Kingdom, is animal and nature themed, providing 250 different species of animals , A 14-story artificial banana "Tree of Life"which has hand carved animals and houses 3D shows, Disney M-G-M,
has a 122-foot tall Mickey Mouse hat at its entrance, Broadway styled shows and themed restaurants.
Disney also has two water parks, Blizzard Beach and Typhoon Lagoon, they include the tallest free falling water slide and the chance to snorkel with sharks,  a variety of water rides and attractions.  Besides its parks, it also contains 32 resort hotels, six golf courses and two full service spas, a wedding pavilion, a sports complex and a large shopping and dining complex. Disney has its own monorail train as well as ferryboats and motor coach shuttles to cover every transportation need.
Other parks around the world inlcude: Disneyland California, Paris and Tokyo.  These are smaller and only have one theme park. Walt Disney World is the largest, , spanning more than 30,000 acres (47 square miles). 

Aula Abierta, participación de la familia en la escuela.

El aula abierta es una experiencia para fomentar la implicación de los padres en la escuela.  Esta actividad pretende enseñar tanto a los padres como a los alumnos el aspecto educativo de lo cotidiano.  Para llevar a cabo dicha actividad uno de los padres presentará su profesión dentro del aula explicándole a los niños sobre su trabajo.  Es una manera de enriquecer el aprendizaje ya que se cuenta con diversos modelos culturales.

 

"El significado de evaluación"

El significado de evaluación, para nosotros como futuros docentes.

El concepto de evaluar, no sólo requiere su significado sino que va más allá, es decir, se refiere al término de evaluación, por el que entendemos el uso que se le da a la calificación de los exámenes, es decir, lo que sería la valoración de los productos de aprendizaje.

 La evaluación, es un proceso que requiere una serie de características y aspectos importantes que podemos destacar:

- Continua, ya que si no fuera continua no se podría ver el avance que hay desde un principio hasta tu fin en cuanto al aprendizaje.

- Criterial, por lo que debe referirse a los criterios acordados y establecidos previamente.

- Flexible, refiriéndose tanto a los criterios de evaluación como a las circunstancias de cada proceso de enseñanza – aprendizaje.

- Sistemática, es decir tendrá que atenerse a normas y procesos planificados y desarrollados.

Este proceso de evaluación también hay que destacar que consta de varias fases:

1. Planificación.
2. Obtención de la información.                                                      
3. Formulación de juicios.
4. Toma de decisiones.

Una vez entendido el proceso de evaluación, este trabajo abordará aspectos necesarios para la evaluación en la educación primaria. Como sabemos la educación primaria (EP) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que constituye, junto a la educación secundaria obligatoria (ESO) y la educación básica. Esta educación se organiza en cuanto a principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado. Dicho proceso nos permitirá conocer no solo al alumno del que pretendemos saber hasta dónde llegan sus conocimientos adquiridos sino también sobre le profesor, y a partir de ahí decidir qué se debe modificar y lo que se debe mantener para que el proceso de aprendizaje de ambos sea productivo. 

Pero, ¿es justo éste método? http://www.youtube.com/watch?v=Gzh-N4XOCsY

INNOVACIÓN EN LA METODOLOGÍA

AulaPlaneta, una nueva herramienta educativa  

AulaPlaneta es un servicio educativo digital que pretende ser creativo y facilitar a los alumnos el material didáctico, de forma que puedan acceder a ello a toque de ratón, además de hacer el aprendizaje más sencillo, interesante y divertido. En la sociedad actual, los niños están familiarizados con los avances digitales y las nuevas tecnologías, por lo tanto esta es una forma útil y asequible para que los alumnos construyan su conocimiento y para acercar a los docentes a este contexto, además de facilitarle su labor. También cabe destacar que este método supone un ahorro tanto para el alumnado y su familia, como para el sistema.

INTERNET PARA TODOS

El pasado día 17 de mayo se celebró el Día de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (Día Mundial de Internet).

Este día ha sido impulsado por la Asociación de Usuarios de Internet y por la Internet Society, celebrándose desde 2005 en diferentes países, entre los que encontramos México, Perú, Argentina, España, además de otros.

Para dicha celebración en toda España se organizan diferentes actividades como congresos, jornadas, seminarios, actividades de formación, juegos en red, etc. También se llevan a cabo diferentes concursos en los cuales los alumnos tanto de primaria como de secundaria pueden participar.

 Lo que se pretende es dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos, así como promover el acceso generalizado a Internet. Desde esta última perspectiva, la ONCE y su Fundación reivindican el derecho de las personas con discapacidad a acceder en igualdad de condiciones a la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento, aprovechando este día para acercar a estas personas a las nuevas tecnologías. 

Algo siempre presente

Importancia de la relación entre la familia y la escuela

Algo que tenemos que tener siempre presente

Una vez hecho el examen de tutoría y familia, personalmente creo que para nuestra formación hay que tener siempre presente la relación que tiene la familia con la escuela, y no sólo eso sino que ésta deberá ser bidireccional. Pues como lo que queremos es llegar a ser buenos docentes y tutores, esta es una de los aspectos de mayor importancia que tendremos que tener en cuenta.

Así como también tener en cuenta la importancia que tienen las tutorías para la guía del alumno en su desarrollo.

Enlaces: http://www.dadugarden.com/Familia-Escuela.html

             http://www.youtube.com/watch?v=HJ_RcjNDqIw

Memories of Floyd E. Kellam High School, Virginia (USA).

New School for 2014.         

 

 

 

 

I attended Kellam High school from 1991-1995. Back then the population was of 2000 students. The school offered a diversity of extracurricular activities, clubs and sports. The different sports included, golf, tennis, cross country, cheerleading, football, volleyball, hockey, wrestling, indoor track, gymnastics, basketball, baseball, outdoor track, and soccer. Among the clubs were, the spanish club, french club, orchestra, drama, and many others. Many years have passed since I graduated, “Class of 95”, but the memories are still fresh. My years in high school were great, I remember in science class, how we had to disect frogs, in photography class, going to the lab to develop pictures, in fashion class preparing with classmates our fashion show that was held at the schools auditorium, and also going on a class trip to Manhattan, New York. My trip to New York was unforgettable, I went with my fashion class and teacher, Mrs. Cindy Miller, we had a wonderful time. During our stay, we had the chance to see “Phantom of the Opera”, and “Les Miserables” at Broadway Theater. These are just a few of  many things I enjoyed while being in School. I am thankful that I was able to attend middle school and High school in the United States, and hope that one day my daughter will also have the opportunity to do so.

Un momento para reir y reflexionar

¡¡Buenas a todos/as!!

Hoy vamos a proponeros un momento para detenernos y disfrutar de unas risas. Emilio Duró es un persona bastante interesante que por lo menos merece que le dediquemos unos minutos.

Básicamente nos propone una alternativa para poder enfrentarnos a la vida de otra manera, con una actitud diferente y positiva.

Como venimos estudiando, las emociones son fundamentales y la actitud y los valores en el aula se transmiten de una manera indirecta. Sigamos o no los consejos de esta peculiar conferencia que proponemos, cuanto menos pensar en que a pesar de todo el momento de crisis y pesimismo en el que parece que quieren que nos sumerjamos, debemos de reflexiona, mirar hacia dentro de nosotros mismos y poder tomarnos un minuto para respirar, pensar y disfrutar de lo que estamos consiguiendo poco a poco en este primer curso...que por cierto ¡ya comienza su cuenta atrás!

Recursos interesantes para docentes

Como futuros docentes de Educación Primaria debemos tener en cuenta que una de las dificultades mayores a las que nos enfrentamos será captar la atención de los alumnos, así como motivarlos para que se produzca un aprendizaje más eficaz, dado a que estos se encuentran en el estadio de las operaciones concretas.

Las nuevas tecnologías nos son de gran ayuda en el ámbito educativo, tanto para docentes como para padres, por tanto será de gran utilidad disponer de una serie de herramientas y páginas webs que nos faciliten nuestro día a día.

PIZARRA DIGITAL

La pizarra digital o pizarra interactiva es una herramienta novedosa en el aula. Muchos centros escolares ya cuentan con alguna de ellas, pero lo que se pretende es que en el futuro todas las clases estén habilitadas con este material.

Ahora bien, ¿qué es una pizarra digital?

Pues, consiste en un ordenador conectado a un proyector en donde se va a mostrar la señal de dicho ordenador sobre una pantalla. Directamente en esta es donde se trabaja a través de un bolígrafo o dedo. En ella se puede escribir, cambiar tipo de letra, tamaño, importar imágenes de internet, dibujar figuras geométricas, guardar ejercicios que se realicen, etc. Durante el seminario que recibimos sobre ello pudimos comprobar parte de ello.

Este tipo de herramienta ofrece una mayor interactividad en el alumnado, por lo que además fomenta la participación de estos, y también resulta más fácil captar la atención de los discentes, facilitando así su aprendizaje. 

VISITA DE PROFESORAS A NUESTRA UNIVERSIDAD

MÉTODO DE TRABAJO DEL CEIP "ALMIRANTE LAULHÉ"

El pasado doce de abril la clase de 1ºC del grado en Educación Primaria tuvo la oportunidad de recibir y participar en la conferencia ofrecida por dos profesoras y la directora del CEIP "Almirante Laulhé", las cuales compartieron su metodología de trabajo con todos nosotros.

En primer lugar la directora hizo una breve introducción sobre el colegio y las formas de trabajar de todos los profesores de una forma general, en segundo lugar una de las profesoras especializadas en Educación Infantil comentó sus experiencias en las clases con los niños que se encontraban en la etapa pre-escolar, y para que fuéramos partícipes de ello nos mostró un vídeo de sus clases. 

Por último la profesora especializada en Educación Primaria nos presentó su forma particular de trabajar con los niños en las clases y cómo a través de la plataforma principal del colegio los niños podían acceder al conocimiento y al aprendizaje de una forma más divertida y eficaz.

DIVERSIDAD EN EL AULA

Como futuros docentes sabemos que no vamos a tener alumnos estándar, es decir, no vamos a encontrarnos un prototipo de discente único. En lugar de eso tendremos alumnos que poseerán cada uno una serie de características propias que lo hará ser una persona única. Debido a esto el aula en el que vamos a llevar a cabo nuestra labor se caracterizará por un lugar diverso en el que van a concurrir tanto alumnos inmigrantes (donde cada vez hay un mayor número de estos), alumnos que presenten discapacidades físicas y psíquicas, etnia gitana, sexo, distinto nivel económico, etc.

Como función de maestro tendremos que enseñar a todos por igual y favorecer que haya un ambiente equitativo, transmitiéndoles, entre otras cosas, valores universales y diversidad cultural, educarles a que son todos iguales y que deben respetarse los unos a los otros. Para ello el docente tendrá que estar preparado así como conocer la diversidad que se le pueden presentar en la clase. Desde el aula hay que tener esto muy presente para poder educar a los niños de una forma correcta, tenemos que hacer que los niños tengan el interés de conocer otras culturas a la suya, entender que deben de conocer la cultura de su compañero así como que esta puede hacer enriquecerla a la suya.

TUTORÍA Y FAMILIA: CREANDO VÍNCULOS

Dada la importancia que se le está dando a lo largo de las sesiones a la acción tutorial queremos que esta entrada permita un acercamiento a la nueva enseñanza que se está desarrollando donde el foco de atención deja de estar en el alumno para centrarse en el contexto que va a desenvolverse. A raíz de esta nueva visión están surgiendo nuevos proyectos educativos que van a requerir una práctica docente  diferente en la que intervenga toda la comunidad. 

Es a partir de este concepto de educación el que va a asentar las bases para proporcionar una nueva formación al profesorado, donde no solamente va a necesitar modificar los materiales y espacios sino que también se crearan vínculos de colaboración del resto de actores que intervengan en este marco educativo que está emergiendo.  

Easter

          EASTER TRADITION

As a child,  each year my family would celebrate “Easter”. The night before,  my brother and I, along with our mother would prepare and color the eggs. We had so much fun !!!!   I remember waking up so excited on Easter morning and running into our living room, looking for my basket.  A basket which would be full of goodies including, a giant chocolate bunny, chocolate eggs and miniature candies.  After recieving our baskets we would empty them and go outside to our yard to begin our easter egg hunt.  We enjoyed it so much and each time we found an egg it was so exciting.  This holiday is very celebrated in the United States, people decorate their yards by posting bunny signs and hanging plastic eggs on their trees. I could say that not only have I been blessed to have a father that is from the United States, but I have also been able to live the culture, and have the opportunity to pass it on to my daughter.
                                                                      1978

   


                                                                      2013                       

 "Yo leo, tú lees, él lee...¿qué leemos? "

El próximo dia 23 de abril celebraremos el dia internacional del libro.
Es importante el fomento de la lectura desde edades tempranas y desde las familias, para conseguir que los niños tomen esta actividad como natural y placentera y no como una obligación que nos imponen en la escuela. Para ello es aconsejable disponer de libros que despierten su curiosidad, leerles cuentos diariamente e incluso llevarlos a bibliotecas o actividades de cuenta cuentos.

Tras la cantidad de recortes que se están llevando a cabo a lo largo de estos dos últimos años, no solo en Educación, sino en diversos campos, y ante la incertidumbre de si sería posible o no que convocaran oposiciones de magisterio en Andalucía, finalmente la respuesta es afirmativa.

El día 5 de abril se ha se ha publicado la convocatoria en el BOJA. Finalmente serán 592 plazas las ofertadas que estarán repartidas entre las diversas especialidades.

Desde aquí, os animamos a que visitéis estas páginas y podáis familiarizaros con las pruebas y requisitos que son necesarios e imprescindibles.

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES

Como futuros docentes, uno de los temas que tendremos que tener en cuenta será la forma de alimentarse y cuidarse de nuestros alumnos, para ello nos podemos guiar en cuanto a 5 aspectos:

ALIMENTACIÓN VARIADA Y EQUILIBRADA: Este tipo de alimentación proporciona al niño todos los nutriente que necesita, por lo que es importante que le animemos a comer de todo, pues luego podemos encontrarnos con casos de obesidad infantil o por el contrario, anorexia; con esto queremos decir que la alimentación de los niños tiende siempre a desequilibrarse, por lo que será necesario seguir alguna pautas:

- Más fruta y verdura. Consumir cinco raciones diarias de fruta y verdura.

- Menos proteínas. Reducir el consumo de carne a dos o tres veces por semana y tomar pescado en la misma proporción. Basta con comer cualquiera de estos una vez al día. Pero si tomamos de uno, no conviene hacerlo del otro.

- Más cereales. Deben consumirlos diariamente en forma de arroz, pasta o pan.

- Menos comida rápida. Esta suele ser la comida preferida de los niños por lo que tendremos que tener cuidado ya que tiene mucha grasa y perjudica gravemente si se toma en abundancia, por lo que deberemos limitar ésta al máximo y sobretodo también la bollería indrustrial.

- Hacer un buen desayuno todas las mañana ayudara que nuestro organismo obtenga los hidratos de carbono que necesita para empezar el día.

BEBER AGUA: Como el 70% de nuestro cuerpo es agua, es necesario acostumbrar al niño a beber agua de manera constante, ya que elimina las toxinas e hidrata todos los órganos. Los zumos de frutas también son una buena alternativa.

COSTUMBRES A LA HORA DE COMER: Este aspecto tiene dos características principales:

- No obligar al niño a terminarse el plato, es decir, si le obligamos y el niño está lleno le sentará mal la comida, por lo que hay que respetarlo.

- Ofrecerle un espacio agradable y tranquilo para comer, ya que esto le permite entrar en contacto con la sensación de saciedad.

MENOS TELEVISIÓN: El tiempo que están los niños viendo la tele se puede aprovechar en hacer otras actividades por lo que es conveniente pactar con ellos un tiempo máximo para ver la tele, ya que ésta en abundancia es perjudicable para ellos; pues la media de los niños se pasan entre 3 y 5 horas viendo la televisión.

MÁS ACTIVIDAD FÍSICA: El juego y el deporte son un buen amigo para los niños pues ejercita todos los músculos y los mantiene en forma, además el deporte proporciona un buen funcionamiento del organismo; por eso hay que motivar a los niños en poner en práctica esta actividad sin obligarlos.

 http://www.youtube.com/watch?v=3DVWiXae7HA

Una excursión: ¡Conociendo!

La mañana del viernes 22 de marzo, los alumnos de Grado en Educación Primaria, llevaron a cabo una excursión acompañados del profesor Francisco Pavon.

Ni la lluvia, ni los charcos han estropeado una mañana que ha estado cargada de anécdotas. Una experiencia que no solo ha contribuido a conocer lugares nuevos para aquellos que no eran de aquí sino que al mismo tiempo nos hace darnos cuenta de la relevancia que tienen estas actividades. Hablar, charlar y en general entablar relaciones, descontextualizando y rompiendo los preconceptos que en ocasiones tenemos entre nosotros mismos.

Una buena mañana que esperamos pueda volver a repetirse...¡con botas de lluvia mejor!

¡La estampa que refleja el comienzo de la excursión!

LAS ESTACIONES

            Buscar siempre un punto de partida interesante para los discentes en su aprendizaje, es algo que se viene fomentando en la educación más actual. El carácter globalizador que conlleva el estudio de las estaciones del año en diferentes áreas permite a los docentes llevar a cabo una serie de actividades atractivas y significativas para los alumnos. Tal es la importancia, que desde la Junta de Andalucía se apuestan por proyectos que fomenten tales actividades.

            La llegada de la primavera es bien recibida por todo el mundo. El sol, las flores y demás características que esta estación lleva intrínseca, hace que sea un buen tema a trabajar en el aula.

            Los cambios climáticos debido a la alteración de las condiciones ambientales hacen aconsejable profundizar en las consecuencias que producen en el planeta . Menos lluvias, aumento de temperatura, reactivación de las alergias...

            Es por ello que desde tempranas edades la educación debe estar orientada a preservar el medio ambiente.

Sin embargo......

Es momento de plantearnos el por qué esta estación es tan deseada. La misma palabra Primavera lo indica,  viene de prima=primer y Vera=verdor, es decir, el primer verdor, reverdecer y volver a tener vida, la llegada de las cosechas y los primeros brotes de la tierra... Desde la antigüedad multitud de culturas la han venerado y no solo por el cambio climático sino por los estados de ánimo que provocaban y siguen provocando en el en las personas.

EL CINE Y LA EDUCACIÓN

            Como veníamos apuntando a lo largo de estas sesiones de trabajo, la importancia de lo que enseñamos es equiparable a la manera en la que les hacemos llegar estos conocimientos a los alumnos. Sin embargo, no todos son contenidos conceptuales, sino actitudinales, y en torno a esto, el cine es una herramienta muy útil y atractiva para fomentar la adquisición de buenas conductas mientras desechamos aquellas que sean indeseables y perjudiciales.

            La utilización de una película contribuye no solo a lo anteriormente mencionado, sino a las capacidades de comunicación oral. Debemos tener en cuenta que el visionado conlleva una expresión de la opinión de la misma y la argumentación de los distintos puntos de vista que tienen cada uno de los alumnos sobre su tema central o las ideas principales.

            Aquí dejamos un pequeño fragmento de una película de Disney que fomenta entre otras cosas el valor de la amistad. Una actividad a compartir sin duda no solo en la escuela sino a nivel transversal, con el propio traslado de la experiencia a casa.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Actualmente nos encontramos ante una sociedad que ha sufrido un gran proceso de transformación en el que las nuevas tecnologías pasan a ocupar una posición muy importante en el proceso de aprendizaje, estamos ante la sociedad de la información y del conocimiento.

Centrándonos en las escuelas, estas tecnologías juegan un papel fundamental convirtiéndose en elementos imprescindibles para el desarrollo del individuo, que es lo que la actual sociedad demanda. Por tanto, será necesario que los docentes estén preparados y formados para ello. A estas escuelas se conocen como centros TIC y web 2.0.

TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO

      El proceso de aprendizaje consiste en la adquisición de habilidades y conocimientos producidos a través de la enseñanza o el estudio, esto se consigue con una actitud activa la cual nos llevará a la progresión.

      No hay que olvidar que es muy fundamental la ayuda de profesores y padres hacia los alumnos para la adquisición de hábitos y técnicas básicas.

Existen una serie de hábitos en los que podemos hacer hincapié:

-         Crear un buen ambiente de estudio en casa; es decir que exista un sitio fijo para estudiar para acostumbrar al niño a este hábito utilizando los libros de texto y los materiales necesarios con una iluminación adecuada.

- Establecer un tiempo diario dedicado al estudio; lo que implica un horario fijo de estudio para el niño en el que deberá realizar las tareas que tenga para ese día, por ello es importante no interrumpir el tiempo fijado para el estudio del niño.

- Dar un claro ejemplo de interés por la cultura; a través de la lectura, biblioteca familiar, prensa, conversaciones interesantes, etc.

-Estar en contacto con los profesores; se debe caminar en la misma dirección y buscar una colaboración mutua, con el fin de que el niño progrese en su estudio académico y obtenga éxito.

- Animar al estudio; con esto nos referimos a que debemos tanto como profesores como padres a motivar el estudio del niño y sobretodo felicitar al niño por su esfuerzo a la hora de estudiar y por sus resultados obtenidos.

- Seguir diariamente el hábito de estudio de nuestros hijos/as; por lo que deberemos mostrar interés sobre que exámenes tienen, las tareas que les mandan y algunas de las dificultades que pueden encontrar.

Ampliando Información

Nuevo Proyecto Educativo 

En algunos centros educativos de Andalucía, sobre todo en la provincia de Cádiz se ha puesto en marcha una alternativa metodológica para enseñar el conocimiento matemático de una forma más divertida, que resulte más sencilla, interesante y motivadora para los alumnos.

                                        

El alumnado debe manipular y verbalizar antes de integrar el aprendizaje, lo que da lugar a  que los niños entiendan cada uno de los pasos que se dan en la resolución de cualquier problema aritmético.
El objetivo es aplicar una estrategia de cálculo adecuada para resolver los problemas de la vida diaria.
Dos de los colegios de Educación Primaria que utilizan ya esta estrategia es el CEIP Juan XXIII de Puerto Real , y el CEIP Federico García Lorca de Chiclana.

Visita CEIP "El Trocadero"

El pasado miércoles día 6 de marzo, algunos alumnos de la Facultad de Educación de Puerto Real, tuvieron la oportunidad de visitar un centro TIC:  el CEIP "El Trocadero".

Acompañados por profesores de la propia universidad, presenciaron una de las actividades que se llevan realizando en este centro desde hace doce años: la emisión semanal (miércoles de 12:00 -14:00) de un programa de radio escolar, donde los alumnos tienen la oportunidad de tratar un tema y exponerlo ante los oyentes. 

No cabe duda de que es una experiencia enriquecedora donde profesores y alumnos comparten un contexto y una actividad novedosa.

The Future of Learning: Preparing for change.

In order to remain competitve, a transformation in education as well as in training is needed. (Europe 2020 strategy). The objective of the study enfasizes on education and training and how to prepare learners for life in the future society, foreseeing competences that will be relevant and how to aquire them. The study involves identifying and understanding learning strategies and trajectories and how they are expected to change, giving a future vision and also outlining on how future learning opportunities should be developed.

The major challenges for the future of learning are, Mulitcultural integration, reduction of early school leaving, promotion of talent, a more fluent transition between work and education, easier re-entrance to the labour market, and focussing on permanent re-skillings so individuals can keep their competences updated and to adjust to quick changing work environments.

The key question for this reasearch was, “What will learning look like in the future?”

This report has been divided in two parts, development of a vision of the future of learning and future challenges for education and training. Each individual should be able to develop their talents to the best and promote their own well-being, as well as that of society that they live in as citizens. This shows the importance of future learning and how we should be prepared for change. The final report on this investigation can be found at the project website.

DÍA DE ANDALUCÍA

El pasado Miércoles  27 de febrero, se realizaron diversas actividades en  las escuelas con motivo del día de Andalucía . Entre otras cosas debemos tener presente la riqueza cultural de la que gozamos en nuestra comunidad andaluza, es por ello que debemos trabajar y tener presente todo lo que Andalucía nos ofrece.

Aquí podemos ver algunas propuestas de actividades a realizar con alumnos de educación primaria sobre el día de Andalucía:



Conferencia sobre la nueva reforma educativa

El pasado viernes 22 de febrero del 2013, los alumnos de primero de Grado en Educación Primaria asistieron a la conferencia impartida en la Universidad de Cádiz por el catedrático Jurjo Torres de la Universidad A Coruña, donde se realizó un repaso de las anteriores legislaciones educativas y se plantearon las nuevas reformas que la LOMCE establece.